2024年5月16-18日，三有成长正面管教学校讲师班如期开展，由张婷婷高级导师带领，学员中有学校的老师，也有培训机构的管理者和老师等。

本课程的主要学习目标是学会教授给孩子带领正面管教社会情感技能（SEL）。婷婷导师用生动风趣的方式带领大家去体验正面管教的核心理念——归属感和价值感、相互尊重、行为背后的信念、鼓励、社会情怀等。各位准讲师练习给“孩子”带领正面管教社会情感技能SEL活动，带完后大家分享到原来可以去用这些体验式的活动这么细致的教给孩子倾听/尊重/合作等技能，而不是平时说教式的告知孩子：你要倾听，你要合作，你要尊重孩子…

富兰克林说:

告诉我，我会忘记；

教给我,我可能记住；

让我参与,我才能学会。

这也正是体验式课堂的魅力~让孩子们有更多机会去理解和练习技能~

课程第3天，张婷婷老师重点带领大家进行班会模拟技能，如何相互尊重的开展班会，处理班里的事务，同时，在这个过程中去练习孩子们合作，尊重，解决问题的能力等。

一个行为不当的孩子是一个缺乏鼓励和技能的孩子。当老师和家长有机会去鼓励孩子，并花时间训练教授孩子各种品格和技能，孩子的行为会自然而然变得更正向，并开始为班级做出贡献。

期待大家回到家庭和班级的应用和践行，带给更多孩子鼓励和勇气~