6月月刊 | 在变化中学习和成长

2021-07-07

步入夏天的6月,

珠三角地区疫情突然反扑,
让大家都措手不及,
很多人原定的学习计划通通被打乱,
变幻莫测的疫情形势,
让我们学会了以不变应万变,
在不断的变化中学习和成长。
欢迎跟随小编回看6月的精彩回顾!


认证学院 | 精彩回顾   




《儿童教育心理学》线上工作坊



2021年6月,40多名学员共同参与了由三有成长特邀专家-NASAP北美阿德勒心理学学会最高专业获得者-保罗·R·拉斯马森博士主讲,由正面管教导师郑淑丽翻译的《儿童教育心理学》线上工作坊 。在保罗博士的带领下,学员们从更深入易懂的角度理解了阿尔弗雷德·阿德勒的经典书籍,也对儿童行为问题和心理有了更深刻的认识。

保罗博士通过生动的案例,实操的作业,和有趣的小组讨论,让大家从实践的层面真正理解阿德勒想要表达的含义。他从婴儿出生一直到青春期的心理做出逐一讲解,帮助大家更懂得从更符合心理健康的角度养育自己的子女。在这个过程中,学员还从出生顺序的角度理解了自己个性产生的缘由,以及它对自己子女所产生的影响。

不仅如此,保罗博士还贴心地为大家提供线上和线下的答疑机会,让整个学习更加落地学员们都认为收获巨大,纷纷表示非常期待保罗博士在今年9月的《洞察人性》课程,帮助自己认识情绪和个性,接纳自我,活出更好的人生。






国际鼓励咨询师双证班


6月24-26日,张婷婷老师给我们带来了为期三天的鼓励咨询认证课程。因为疫情的影响,这次能参加学习的都是深圳周边的同学, 四个小伙伴组成了超精品迷你班, 大家一起开启了为期三天的鼓励之旅。鼓励咨询的课程的亮点是用各种体验式的活动, 对话的方式, 帮助我们找到自己的人生地图“私人逻辑“ 去察觉,接纳,改变,去拓宽自我的生命宽度,与人生局限。 婷婷老师用一个别出心裁的自我介绍-《鼓励星球》开始,与同学们一起营造了一个安全、察觉、鼓励的能量场域。开始带着意识,带着察觉从认识自己开始。3天的学习,收获满满,感恩遇见,改变往往是从察觉开始,带着不完美的勇气,每天一小步行动, 把三天学习到的内容, 以及工具运用到我们的生活、工作当中。同时教是最好的学, 让更多的朋友学习做自己人生的掌控者, 做自己的鼓励咨询师。




线上正面管教家长讲师认证班


6月3/8/10/15/17/22日,谢玉婷导师亲授的线上正面管教家长讲师认证班圆满结束,持续3个星期,每周2次,每次2小时共12小时的时间跨度,每一位学员都非常积极的参与课堂互动学习。课程收获了学员们的肯定和认可,大家纷纷分享道:


“正面管教的理念,不仅适用于亲子,也适用于成人之间,尊重平等的看待对方,是一门值得持续练习的功课。上次的合作带领体验活动,体会到如何尽量让学员说,自己少说,这也需要刻意的提醒自己与练习。”


“正面管教各种体验式活动的说明中,常常可以看到一句强调,“相信流程”,严格按照流程来进行。在最开始学习的时候,不太好理解这一原则。随着学习的深入,发现流程中的每一个细节和提示的背后,都有阿德勒心理学原理作为支撑心理学是一门复杂的、综合的、抽象的、意识层面内容较多的学科。对于非专业人士来讲,应用和介入并不容易。正面管教创始人把复杂的心理学原理融入到体验活动中,并给出了明确的流程表。同时满足了专业性和易操作性的要求。按照流程进行,教学的效果就会慢慢浮现。”


相信,大家的收获不止于课堂,在与孩子的真实互动中一定会收获更多!





正面管教家长系统课


6月5-6日,谢玉婷导师带领5位家长开启了2天有爱有趣有效的正面管教家长系统课。5位家长牺牲周末休息的时间来学习如何与孩子有效沟通的正面管教技能。两天的课程结束,大家学习了正面管教理念和52种养育工具与方法,在养育过程中学会放手和相信孩子,让孩子练习参与解决问题,给予孩子充分的尊重和信任。

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的养育方式,通过尊重与合作为基础的方式,去发展孩子的七项重要素质和能力,培养孩子自律自信的性格。5位家长被正面管教的养育理念深深所折服,而谢玉婷导师专业、极具亲和力的授课方式,更是让大家收获良多。这是可以改变千万亲子关系,帮助千万家庭获得幸福的有意义的课程,我们会一直持续传播下去!





线上正面管教家长系统课


6月22/23/29/30日,谢玉婷导师亲授线上正面管教家长系统课结课了。由于疫情反弹,很多学员的学习计划倍受影响,为了满足更多家长的学习需求,我们又开展了线上正面管教家长系统课,帮助更多家长如期完成学习计划。4次线上课程的学习,让家长们更加明白教育孩子的前提是要先照顾好自己,才能滋养孩子,才能有力量支持孩子的成长;只有先改变自己,才能去影响别人。两个星期4次共12小时的学习只是开始,只有持续不断的践行、浸泡和精进才能让我们真正成长。相信孩子的每一次挑战,都将会是我们学习的好机会!




正面管教家长沙龙


6月3日上午,谢玉婷导师和张欣欣导师共同带领了主题为《单亲和重组家庭的正面管教》家长沙龙,和十几位共同探讨了单亲和重组家庭所面临的育儿挑战和影响。谢玉婷导师分享了自己曾经作为单亲妈妈以及重新组建了家庭后,女儿健康成长,自己也获得幸福婚姻的故事,玉婷导师自己的亲身经历让我们明白,单亲和重组家庭不是“破碎的家庭”,每个孩子都值得拥有幸福快乐的人生,无论在怎样的家庭形式中成长,只要养育者积极学习爱的智慧,用心践行爱与尊重,就能让单亲和重组家庭的孩子健康、快乐、茁壮成长!





正面管教讲师互助会


6月3日下午,三有成长一个月一次的互助会如期举行。张锐老师带领第一活动《上方卡》,通过这个活动,大家可以了解自己生活风格,压力状况下的顶牌模式和安全状况下的处事风格。学些这些知识不是为了给人贴标签,而是了解自己和他人的行为模式,更好的觉察和鼓励他人,鼓励孩子。曾傲老师分享自己生活中的正面管教践行,孩子们也学会了启发式提问,看来正面管教宝宝就是不一样的啊!每一次互助会,都是讲师伙伴们浸泡学习的机会,从这里获得力量,重新出发,从心出发。





阿德勒游戏力养育家长沙龙


6月4日上午,三有成长的6月份阿德勒游戏力养育家长沙龙如期举行。本期的主题是:如何通过游戏鼓励力争优秀型的孩子正向沟通,由郑淑丽导师和张欣欣老师带领。每个孩子的个性都是独特的,想让育儿的方法有效,那就需要因材施教,用适合孩子的方法去引导。阿德勒个体心理学原理就好比给家长们提供了一把钥匙,帮助家长成为自己家庭的育儿专家。通过高质量的亲子陪伴游戏,家长们可以加深与孩子的连接,提高陪伴和育儿的效能。今天到来一起学习的,除了家长,还有好多教育从业者,大家从这次的阿德勒游戏力养育沙龙中学会了用更轻松的方式去了解和鼓励孩子。





鼓励咨询讲师互助会


6月4日下午,10多位鼓励咨询师齐聚三有成长,参与6月份的鼓励咨询师互助会,在张婷婷导师的带领下一起练课研讨鼓励活动。在热身环节的自我介绍中,大家倾听到分享者想表达的,也练习了对自己鼓励他人的能力的觉察。我们知道自己是如何被别人赋能的,我们就能更好地为他人赋能。每一位讲师带领完活动后,都会反馈环节,包括自我反馈、他人反馈和导师反馈。这是对讲师精进提升很有帮助的环节,我们可以从他们做得好的地方收获榜样示范,可以共同从错误中学习经验,婷婷导师毫无保留地分享自己的心得和经验,更是让每位鼓励咨询师获益良多。





爱思龙 SEL心理情商| 精彩回顾   



  校外儿童SEL课   



01

校外SEL系统课


2021年6月6日爱思龙SEL心理情商校外系统课《合作—共赢》
小小的掰腕子游戏让孩子们情绪各种流露:

孩子们说:
我赢了会感到兴奋、开心
我输了会感到难过、沮丧
如果两个人可以共赢,就可以一起想解决问题的办法两个人都开心

接着我们以共赢的心态,练习合作共赢的技能,和团队合作一起在户外收集大自然的色彩,和爸妈一起制作合作圈,又快又开心地完成挑战!

合作共赢让我们积极倾听,相互尊重帮助孩子提供一个新的思路,从更积极的角度去思考和解决问题。


课程花絮




  线下园丁课培训   



02


第六期家庭教育指导师二阶 | 园丁培训


2021年6月11日罗湖区第六期教育局家庭教育指导师二阶课在翠北小学最后一次系统培训,课程由郑淑丽老师带领,飞儿老师助教。

每一次课老猫校长都会亲临现场。当天老猫校长与淑丽老师一起给学员们颁发结业证书,每个人都洋溢着收获的笑容!在课堂上,淑丽老师带领着学员们一起寻找童年记忆中隐藏的“黄金”,鼓励我们的内在孩童,让我们的想法、感受和行为焕然一新,积极呵护和培养健康的人际关系!我们的课堂有笑点,有泪点,满满的鼓励,在疗愈自己的同时疗愈他人疗愈家庭,获得幸福!

 课程花絮




  线上儿童SEL课   



03


小学霸线上学习力系统课


2021年6月每个星期日晚上7点,小学霸SEL线上系统课由高晶老师带领学习《情绪力》主题。你是不是也经常遇到孩子动不动就生气了?而且自己也容易被孩子影响也生气呢?你认为生气就一定是不好的么?学习了这门课孩子和家长都对情绪家族有了新的认识,原来每一种情绪背后隐藏了这么多信号,当我们能更精准地识别情绪,去接纳情绪,我们能更好地和情绪相。


课程花絮





  线上家长课   



04


高能父母训练营




高能父母训练营6月份开展了2期线上的课程和1期线上互助会,我们训练营的主题分别是:《解密自己的养育风格》,《如何鼓励出自信、独立的孩子》,姜莉老师还是用实操的案例分享她在养育孩子中应用到的技巧,让家长们都觉得上线上训练营的课程是一个充电站,每次养育孩子受到挑战的时候,来到这里学到满满的技能;同时我们一个月一次的线上互助会更是满满正能量,(7月就开始一个月2期了哦!)我们这次互助会的主题是《怎样鼓励孩子》大家从回忆小时候被鼓励到现在鼓励孩子,家人和自己,深深的了解到鼓励的魅力,同时也愿意学习姜莉老师家的鼓励树,每天都一点点鼓励。就像鲁道夫德雷克斯说:“鼓励就像植物需要水一样。”


课程花絮



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7月14/16/21/23/28/30日
谢玉婷导师亲授线上正面管教学校讲师认证班,
帮助老师学会识别孩子行为背后的错误目的,
学会更多鼓励孩子的方法和技能,
获得教授正面管教儿童SEL社会情感技能资质。



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