3月18日，爱思龙 SEL 心理情商团队飞儿老师走进深圳市龙岗区龙岗实验学校，为60位青春期孩子的家长带来了正面管教沙龙《解密孩子行为的密码》。

通过冰山图的方式，来重新看待孩子的偏差行为。

当我们面对一个做出不良行为的孩子时，停下来想一想，这孩子到底想要告诉我什么呢？我们可以有哪些鼓励性的回应方式？

德雷克斯曾经说过：“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。”

孩子是通过不当行为来获取归属感和价值感的，而我们每个人，包括孩子，一生都在追求价值感和归属感。

心理研究表明：当孩子有价值感和归属感的时候，他们的表现会更好。所以，当孩子出现不当行为时，我们家长可以先冷静下来思考孩子行为背后的信念是什么，这样我们才能了解ta 的错误目的，从而对症下药。