2月4日·爱思龙SEL心理情商走进布吉中心小学:好培训,是给老师最好的福利!

2023-03-03

2023年2月4日上午,爱思龙SEL心理情商团队的正面管教高级导师郑淑丽导师受布吉街道中心小学邀请,来到学校五楼会议室开展了全体教师培训活动,进行了《正面管教在学校中的应用》的专题讲座。谢昆林校长全程参加培训指导工作。

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郑淑丽导师从正面管教的核心理念、正面的沟通方法以及正面管教的校园实践三个维度展开。

正面管教,一种既不惩罚,也不娇纵的教养方式,综合来看,在学校教育中,会是一种更利于达到教育目的且有利于学生身心发展的好思路好方法。

分享了正面管教的5个标准和它的心理学理论基础,从理论层面阐释了正面管教的核心理念:所有孩子的首要目的是追求归属感与价值感,孩子每个行为背后都有其信念,只有理解行为背后的信念,才能在教育的过程中全方位地滋养到学生。

如果能在学校和家庭教育中对正面管教的方法加以运用,学生将逐步获得更长足的发展,走得更高更远。

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在淑丽导师的带领下,全体教师们用体验式合作小组的方式,一起学习正面管教如何运用在学校。淑丽导师通过体验活动,帮助教师们亲身感受到不同环境下学生的归属感和价值感,深层解读了正面管教的意义。课程过程中大家在不同的场景中开展演练,一起调动自己的身体和感受,亲身体验到【归属感】【价值感】【鼓励】【积极关注】【体验式学习】……

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在鼓励的体验活动中,老师们表演非常投入,感受更是深刻。在这场角色扮演中,郑老师给我们展现了鼓励、忽视和表扬带给学生的不同感受。台上和观众席的老师们分享道:经常受到老师表扬的学生积极进取,但也容易滋生骄傲心理,后劲不足;一直被老师忽视的学生会慢慢变得不自信,不愿意展现自己;然而经常被鼓励的学生,自信得到了增强,在困境中亦能不断寻求努力和上进。

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深入浅出的讲解引起了全体教师的共鸣,赢得了阵阵掌声。当老师自己能有好的体验时,才能更好地关注到学生,应用到学生教育工作中。

在两个多小时轻松愉快的培训活动中,布吉街道中心小学的老师们畅所欲言,积极分享亲身的正面管教实例,并探讨了正面管教运用于校园实践的作用与意义,拓宽了教学工作的新思路。

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谢昆林校长说:“好的培训,能让老师获得先进的理念、科学的方法、成功的经验、深刻的教训,从而让老师成为更有智慧的老师,在工作中体验到工作的轻松、乐趣、意义、成功与幸福。”

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相信通过此次培训,中心小学的教师们会播种下正面管教的方法和理念,并尝试运用到教育教学实践中,让培训的硕果在日后的教学中大放异彩。


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