今天，中国的家长面临着前所未有的挑战。出生于80、90年代的我们，经历了独生子女政策、改革开放、农村城市化、教育改革、科技革命等一系列的社会变化，这对我们当代的家庭教育产生了什么深远的影响呢？

记得我和鼓励咨询创始人琳·洛特女士一起给中国的家长做咨询的时候，她曾经感叹道：“中国的女性太不容易了。在家庭中，她们不仅需要肩负女性与生俱来作为妈妈的角色，操持家务、教养孩子，她们很多还需要在社会中占有一席之地。而这一点变化，中国的男性似乎还没有意识到，他们对妻子的期待似乎还停留在他们印象中自己母亲贤妻良母的样子，他们对于自己太太在社会角色中的付出所带来的精力消耗无法同理，而对于自己作为父亲如何加入到家庭教育中似乎也没有太多概念。” 她的这番话，让我深有共鸣，同时，也让我看到，这一代的男性在家庭中也很不容易。今天，大部分妻子对丈夫的期待已经不再是养家糊口就可以了，而是希望丈夫回到家还能与妻子分担家务、并懂得用有效的方法共同教育孩子——而这些，似乎并不是大部分中国男性在成长中已经袭得的意识和技能。在家庭教育的问题上，妈妈焦虑，爸爸爱莫能助，似乎是当代大部分中国家庭的缩影。所以，中国家庭教育的问题不是父母不重视家庭教育，而是缺乏在新的社会环境下审视自己的教育方式有效性的意识，或者已经意识到自己原有的教育理念已经无法跟上时代变化的步伐，又苦于没有找到行之效的理论和方法去实践的问题。

个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒的这本《儿童教育心理学》，为我们今天的家长在家庭教育的路上开启了一扇门。阿德勒最开始是一位医生，他认为，一位好的医生，最重要的任务不是救死扶伤，而是教会人们健康的知识，学会如何防范疾病。带着同样的理念，当他在心理学发展的道路上走的越来越深的时候，他意识到如果希望人们心理健康，那么最好的方式就是在儿童发展的阶段就开始用合适的方法去引导，让孩子形成健康的人格，为他们未来迈向社会打下坚实的基础。所以，阿德勒是第一位建立了儿童研究中心的心理学家，也是第一位专门为家长和教师针对儿童教育提供知识和辅导、以及开展家庭辅导的心理学家。阿德勒的儿童教育理念不仅是儿童教育心理学家鲁道夫·德雷克斯的理论和实践根基，也是目前我们在国内接触到的正面管教、S.T.E.P.父母效能等育儿体系的核心来源。这本书已经被译成50种语言，畅销5000万册，成为全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本。在本书中，阿德勒不仅从个体心理学的核心理念，如人格统一性、自卑感、追求卓越、目的论、社会性等角度解密了儿童发展中在家庭、学校等不当行为的根源，也为父母和教师提供了破解儿童不当行为的密码、以及如何在家庭和学校中建立鼓励、尊重、和善与坚定并行的教养氛围的方法。

在翻译这本书的过程中，带着对阿德勒个体心理学的热爱，利用我对阿德勒个体心理学理念的实践和理解，我力求将翻译的内容贴近原著，在语言修辞和内容专业性出现冲突的时候，我更偏向于让内容回归专业精准。因此，对于部分朋友来说，这本书在一些用词上也许显得有些生硬，也希望读者朋友们能够海涵。这本书能够得以翻译完整，还得到了我的妹妹张雯的大力帮助。而我的孩子们的身心健康的发展，始终是我深耕和传播阿德勒个体心理学的最大动力。

当孩子呱呱坠地，父母给予了孩子生命，而孩子也给了父母一次重新体验生命的机会。对于世界而言，我们作为家长，也许只是一个普通人；但是对于儿童来说，我们可能是孩子的全世界。但愿这本《儿童教育心理学》能够帮助家长们成为更好的父母，陪伴我们的孩子成为最好的自己，在那个变化的未来世界中带着勇气前行、幸福。

张婷婷