12月月刊 | 三有成长·拥抱温暖有爱的冬日

2022-02-08


阳光散落,星河闪烁,

时光不惑,温暖来自人间烟火,

圣诞、平安、元旦、新年,

2021年的最后一个月,

在严寒中被一团团“爱的火种”温暖。

欢迎跟随小编一起回顾三有成长

12月份的精彩瞬间!


三有成长|认证学苑



国际鼓励咨询讲师认证班

12月14日上午,三有成长第46期鼓励咨询讲师班如期开展。在张婷婷导师的带领下,学员们怀期待、好奇和敬畏的心情,开始了这一次鼓励之旅。大家一起营造共建安全、舒适、放松的环境,去回忆、探索,把心交给环境、交给同学、交给自己去选择成长。


阿德勒说,人的一生都在找位置,归属感让我们赋予价值和意义。婷婷老师的比喻也恰到好处,引发了大家的共鸣。她说,车没有“位置”的时候,就像有车找不到车位的慌乱与迷茫,甚至都不敢晚回家,无法获得安全与平静。生活就是一波接一波的浪翻涌过来,而生活的过程就是在其中找到冲浪的勇气和力量,看见浪、迎接浪,并且怀有换个姿势、换个方式继续的底气。当我们好不容易把20岁的事情理解了,解决好,发现已经30了。好不容易厘清30岁,这时恍然大悟已经年过40。


在生活中,鼓励咨询就是让我们成为自己的“正面管教父母”,去照顾好自己。带着不完美的勇气,做自己的“正面管教父母”,迎着朝阳去看见内心的小孩,照亮他、接纳他、告诉TA:“我长大了,我与你同在。”



正面管教家长讲师认证班

12月20-22日,三有成长第65期正面管教家长讲师认证班在谢玉婷导师带领下如期顺利开展。这是一个很特别的学员群体——9名学员中有8名是来自翠北实验小学的家长讲师团队,还有一位复训的正面管教的讲师,注定这是一期高阶版的认证班。在热身活动中,大家介绍了自己和对课程的期待,大部分的学员们除了为了自己的孩子和自身有一个更好的成长外,更多的是想把这份智慧的爱传播给更多的家庭和学校,一群有大爱的学员带着这份使命感来到正面管教家长讲师认证班的课堂。三天的课程在欢笑声中结束。从观看导师示范带领,作为家长体验活动,到自己练习带领活动,再到设计课纲,职业化成长路径指导…三天内容好丰富!时间过得很快,大家非常舍不得。


在课堂里,大家一起欢笑、一起流泪,互相分享和倾听,在学习的同时疗愈了自己,积蓄了力量,更懂得爱自己,爱孩子,爱家人。相信大家将会带着各自的收获和感悟,把爱的种子传递给更多的家庭,课程结束才是真正的正面管教之路的开始。



正面管教早期儿童讲师认证班

2021年12月23-25日,三有成长总校开展了第10期正面管教早期儿童讲师班课程。由从湖南、湖北、福建、深圳,四面八方的早幼教工作者,组建了优质的精品小班教学。本期课程由谢玉婷导师,带领各位老师进入有爱、有效、有趣的课堂。

在玉婷导师精准细致的讲解下,角色扮演的切身体验中,头脑风暴的智慧融合里,老师们学习到针对于早期儿童阶段,更加落地实用的正面管教方法。没有哪位老师能够时时刻刻都保持平静、一致和连接。但老师能意识到对孩子行为的回应方式,将影响接下来发生的事情,是有帮助的。这在《现在你有个更大的烂摊子》活动中,学员们受到了提醒和启发。当大家变成淘气天真,活泼可爱的小朋友时。谢玉婷导师游刃有余的组织“小朋友们”,进行了低龄儿童的班会。亲自示范,直观感受,对于大人来说很简单的任务,对于幼儿来说可能就是挑战。

时间过的很快,三天的学习意犹未尽。丰富的培训内容,满满的学习收获。正面管教,助人助己的教育之路,正如一棵参天大树,不断地开枝散叶,开花结果。愿每一位学员老师们,带着自己的所学所思所想,开启早期儿童的正面管教之路。



国际婚姻鼓励咨询讲师认证班

12月26-28日,婚姻鼓励课程联合创始人张婷婷导师亲授的三有成长第16期婚姻鼓励咨询讲师认证班在深圳总校罗湖区宝能慧谷培训室圆满结束。婷婷导师带领8位小伙伴一起相聚一堂,开启了探讨亲密关系奥秘的精彩之旅。在这期的婚姻鼓励咨询师认证班中,有各种各样的婚姻状态:有还没有走进婚姻的、有想离却离不了的,有已经离婚的,有在甜蜜的婚姻当中的,也有久经沙场的婚姻状态.....大家相聚一起探索亲密关系和更多的人生、生活经历,期待遇见更好的自己。


《亲密关系》作者克里斯多福孟说:“寻找真挚永恒的亲密关系,其实就是寻找自我。这次的学习是一次寻找自我的过程,学习如何遇见更好的自己。


不知不觉,三天的认证课程结束了,小伙伴们依依不舍和流连忘返课堂中共创的点点滴滴回忆。每个人都在这场探索中,收获了属于自己的答案。祝福大家,在亲密关系中都能够找到让自己幸福的秘诀。



线上|正面管教家长讲师认证班

2021年12月2/6/9/13/16/20日,三有成长线上正面管教家长讲师认证“心灵引路人班”在Zoom如期举行。谢玉婷导师带领了5位学员体验了正面管教理念、方法和技能的魅力,在“学员、讲师和家长”的三个身份中不断切换。大家从互相分享中明白:养育孩子需要不断的学习,不断的向内看,觉察自己,学会用我们觉得舒服的被对待方式去对待孩子,尊重,鼓励,肯定,看见

在玉婷导师的带领下,大家学到了当下、有效、进步和中庸。相信在不久的将来,通过不断的实践学习,必能实现我们的目标。小步前进,不断前行。沿途的风景便是收获。相信未来,相信遇见。



佛山分校|正面管教家长讲师认证班

2022年12月17-19日,三有成长佛山分校开展了正面管教家长讲师认证班,谢玉婷导师带领了10位小伙伴一起开启了有爱·有趣·有效的三天正面管教课堂。在这三天的课堂里,玉婷导师毫无保留的倾囊相授,学员们如饥似渴的吸收着正面管教的理念、技能和方法,大家在一起在这个共建的安全场域里,尽情的进行情景扮演,角色互换,看见自己、也看见了孩子,大家勇于突破自己,撕掉标签,互相鼓励和支持分享、交流、互动与连接,不断的碰撞出智慧的火花。也从这里获得了勇气和力量!

相同的正面管教体系,而每个家庭环境和氛围不同,养育方式也不会相同,三天的学习时间很快结束,每个人都学到了属于自己的养育方法和技能,期待大家在日常的生活中,不断践行正面管教理念和方法,构建适合自己的家庭氛围!



线上|正面管教家长系统课

12月16/17/23/24日,三有成长开展了第12期线上正面管教家长系统,由张欣欣导师亲授。来自沈阳、西安和新疆等地的三位有着热爱美食和阅读共同兴趣爱的妈妈们相聚一堂,探讨和分享养育孩子过程中的喜怒哀乐,大家积极参与和体验正面管教的活动,以便帮助自己更好的掌握这个科学的、备受70多个国家和地区欢迎的养育方法。


正面管教被称为“积极的自律”,意思是我们的孩子在没有惩罚、奖励和监督的情况下,依然能够自己做正确✔的事情。这不就是我们作为家长养育孩子所追求的目标吗?所以这也是越来越多的家长愿意花时间、精力、金钱来参加正面管教课堂的原因了。


这期线上家长系统课,有两位是讲师学员回炉学习,在上课的过程中,还问到了欣欣导师很多正面管教活动的问题,欣欣导师都一一的给予了解答和反馈,大家声称这真是一次高阶版的家长系统课!不但学到了家长课的有效方法,还学到了讲师的带领技巧,收获满满!



正面管教家长沙龙

2021年12月3日上午,三有成长每月一次的正面管教家长沙龙如期开展。本期主题《隔代养育》,由谢玉婷导师和张欣欣老师主讲。活动中,每位家长都产生了共鸣,让大家感受到:育儿路上我们并不孤单。回忆童年里,对自己的长辈印象最深刻的一件事。当我们感到尊重、授权、鼓励、安全的时候,是产生对社会有用的归属感,具有学习能力。而每个行为背后都感受信念,以及人类共同的需求“归属感与价值感”。

头脑风暴“隔代养育的利与弊”,家长们发现运用正面管教工具卡,可以发挥隔代养育的有利之处。让大家不仅仅聚焦到弊端,而是注重解决问题。通过一上午的活动,家长们体会到:虽然长辈们与我们对孩子的教养风格不一样,但是没有关系。我们要认可长辈对孩子的付出,让长辈有价值感。与其合作,做我们可以做的。每一个活动都让大家有所收获,期待下一次的相聚。



正面管教家长讲师互助会

2021年12月3日下午,三有成长每月一次的,正面管教家长讲师互助会,由谢玉婷导师和张欣欣老师带领。讲师们感受团体学习的连接与支持,每次回来都感到满满的归属感和价值感。在践行正面管教的路上,我们不断前行。认领活动的讲师们每一次都用最好的状态去练习带领技巧,大家不约而同的分享PD带给自己的变化。我们学习正面管教后,对待孩子给予我们的挑战会更加理解和接纳。我们通过我们自己的改变,去影响孩子、伴侣及家人。我们变得更好了,相信身边的人也会变得更好。

每一次浸泡,都是一次成长。无论作为家长还是讲师,我们持续学习成长,成为更好的自己。如同把马儿带到河边,喝水与否由马儿决定;我们要做的是在身边不离不弃。让我们一起做一棵“泡菜”,在PD践行路上互相支持,互相鼓励。



阿德勒游戏力养育家长沙龙

2021年12月02日上午,郑淑丽和张欣欣带领20多位小伙伴开启了阿德勒游戏力养育家长沙龙,这次的主题是“如何通过玩耍减少孩子报复的不当行为”。郑淑丽和张欣欣两位导师以小组为单位引导大家头脑风暴:“如果有报复行为,(报复行为前或者报复行为后)和孩子相处,什么样的方式更有帮助”。大家一起头脑风暴了很多有效的方式:道歉、启发式提问、拥抱、共情、冷静、理解、特别时光、换个环境、自己解决、自我对话、自我链接、愤怒选择轮、家庭会议、倾听、有限的选择、出去跑步、运动、冷静角、画画、角色扮演....通过讨论,大家又有了更加深刻的理解和收获。

我们要培养什么样的孩子?淑丽导师分享了鲁道夫.德雷克斯的名言:“我们无法控制孩子的发展,我们只能帮助孩子为人生任务做好准备。”大家相聚一起学习有爱·有趣·有效的养育方式,就是在为培养孩子的各项能力做好准备。




鼓励咨询讲师互助会

12月2日下午2点钟准时开始了12月份的鼓励咨询师互助会,主持人伟宏老师,热情的介绍了工作人员和三有特色的招财猫手势,然后带着学员们玩了一个“大风吹”的热身游戏,氛围真如老学员所说的参加互助会就像回娘家,感觉非常的亲切放松!这次互助会还来了特殊的一家三口,爸爸妈妈从2019年来三有上正面管教结缘到现在已经有了“三有宝宝”,这个幸运的宝宝真的太幸福了。希望以后有更多的“三有宝宝”。本次互助会主要研讨的主题是《远离自尊的循环圈》,活动开始,婷婷导师带着学员们做了自我介绍。几位带领活动的讲师们精心备课、精彩呈现,同时也收获了很多来自其他讲师和导师的反馈;大家相聚一起互相交流、学习、觉察、感悟、成长。



爱思龙 SEL心理情商|12月精彩回顾



校园SEL课



01

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

翠北实验学校 |校园SEL示范课


12月,何雅宁老师为翠北实验学校做了2场班会示范课。示范课面向全校班主任开放,并且邀请了宝安中学实验集团的二十几位小学班主任听课。主题《鼓励自我,提升勇气,积极面对挑战》。同学们在课程中通过角色扮演、观看视频等方式学习了鼓励自我提升勇气的3个方法,并且在课堂上应用自我鼓励给自己写了一张卡片,还邀请其他同学鼓励自己,整个课程活泼有趣,又有实际的落地方法,班主任们表示也要应用到他们的班会课中去。




02

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

靖轩小学 |校园SEL课


12月,靖轩小学三年级课程由何雅宁老师、高晶老师、杨剑飞老师带领。孩子们在班会议程本上的记录也成为了习惯。许多问题在记下来后,在班会前就已经得到了解决。


一年级的课程由高晶老师、宋萍芳老师、许春琴老师带领一阶课程。孩子们学习了《烦恼与愿望》,学会新的表达感受和烦恼以及提出请求的方式。


同时,靖轩小学本学期的结课活动也非常有趣。一年级的同学们一边回顾一学期学到的SEL技能,一边画出了自己心中的SEL之屋。然后我们互相赠送了糖果,糖果里包裹的是我们对他人的祝福和感谢。三年级的同学们在老师的带领下做了一本手工书,大家在小书里写下一学期来的收获,自己最大的进步,未来需要努力改正的……这本属于自己的手工书既是一学期的回顾总结也是自我鼓励的表彰。孩子们还互赠明信片,可爱的明信片上有充满稚气和真诚的祝福。 温暖的结课为这一学期的SEL课程划上完满的句号。



03

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

翠茵学校 |校园SEL课


12月,宋萍芳老师、李蓉老师、贺双慧老师继续翠茵学校二年级SEL课程《选择轮》等,孩子们通过一学期的学习,在许多方面有了进步,比如同学间更能互相帮助,关心他人;也在一次次的课程中学习如何在遇到问题和麻烦时,关注解决方案而不是互相指责。



04

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

深圳外语小学 |校园SEL课


12月,何雅宁老师在深圳外国语学校初中部继续给初一的孩子们带去社会情感技能课程。我们离开教室,把课堂放在了户外。通过袜球活动,吃葡萄干活动等,同学们对自我的认知更清晰了,也更能理解自己并学会了适合自己的调节方法。



05

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

沙西小学 |校园SEL课


12月2/9/16日,爱思龙学生SEL讲师团的高晶老师、杨剑飞老师在沙西小学为二年级的同学们进行了SEL二阶课程《沟通》《解决问题的四项建议》《选择轮》,同学们在课程中充分参与讨论,在老师的带领下思考一阶的SEL技能有哪些可以帮助我们解决问题,并在实际的场景模拟中进行角色扮演。在制作选择轮时,既有全班的讨论,也有个人的头脑风暴,也有小组的合作,充分体现了正面管教SEL课堂的特点,帮助孩子们体会“我能行”的感受。


   每周四下午,和雅宁老师、宋萍芳老师和沙西小学一年级的同学们一起用戏剧的方式学习SEL技能,我们把故事《大熊有个小麻烦》《随便拿别人东西可不行》进行戏剧化教学,通过体会人物,再现情节等环节去发现问题,体会感受,学习在人际交往中如何倾听他人,如何表达需求。每月一次的应用综合课,孩子们通过给波比过生日的活动,复习和练习了SEL技能——体会他人感受,倾听,尊重他人等,孩子们还完成了属于自己的第2本《魔法小书》。



06

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

翠北实验学校 |校园学生讲座


12月30日,何雅宁老师在翠北实验学校给全体四年级6个班的学生进行了一场《我和我的班级小伙伴》讲座。孩子们在老师的带领下玩了“节奏乐队”的游戏,理解到每个人都有独特的价值,都可以为集体做出贡献;还有很多其他的互动游戏让孩子们感受到在同伴交往中该如何做到尊重自己尊重他人。同学们积极发言表达想法看法。




校外儿童SEL课



07

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

亲子户外SEL课


12月份有3组家庭和雅宁老师、高晶老师在美丽的东湖公园进行了户外亲子SEL活动。在大自然的怀抱和有趣的活动中,原本陌生的孩子很快打破了羞涩和隔阂,充分地参与到活动中。无论是看图感知,还是戏剧表演,爸爸妈妈和孩子都全情投入,增进了互相了解,也学会了觉察自己、他人情绪的方法。


虽然因为疫情再起,让我们和一些孩子们无法用更有仪式感的方式告别结束课程,但相信每一次儿童SEL课程带给孩子们的感受,他们会记得。在某一时刻,当他们能用出来的时候就是我们每一位SEL老师最感恩的时候。



正面管教园丁培训课



08

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

潜龙学校附属幼儿园 |园丁系统课


最美的教育在于教师和父母的修行。为了让教师学习更先进的教育理念,养成和善而坚定、平等而尊重的育儿态度,培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的孩子。姜莉老师于12月4-5日为潜龙学校附属幼儿园全体教师展开了一场别开生面、有爱、有趣、有效的正面管教培训活动。


   姜莉老师带领大家以体验互动式的教学方式让我们理解“和善与坚定并行的沟通方式”,并通过角色扮演体会正面语言、有限选择、启发式提问等正面管教方法的使用与培养孩子品质之间的关系。



09

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

罗湖区田心幼儿园 |园丁系统课


12月11-12日,爱思龙团队姜莉老师走进罗湖区田心幼儿园,为40多名老师带来正面管教园丁课一阶课程,为教师赋能。


通过致谢、鼓励圈、感受照顾好自己的重要性,老师们越来越投入,直呼这课太接地气,太实用了,跟以往得培训完全不一样。在课堂中,大家一起练习如何召开家庭会议,就班级会议深入探讨以及召开家庭会议/班会的注意事项和基本原则。很多老师表示以后在家里、在班级都需要召开类似的会议。




10

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

宝岗小学 |园丁系统课


12月24-25日宝岗小学正面管教园丁一阶课程第二期,30位一线教师参与培训。很多老师带着教学中的疑难点跟淑丽老师交流、互动!


正如赵校在本期课程启动伊始,对大家的寄语一样:课程的提供正是给忙碌的教师带来配套的理念和方法,让大家在实际教学过程中,更得心应手、事半功倍,切实给到老师们实际的工作上支持!


老师们通过两天的学习,在淑丽老师的带领下,不仅叠加了很多新的理念知识库,也充沛了各类工具法宝!对之后的教育生涯更是信心满满!



11

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

龙岗区科技城外国语学校 |园丁二阶课


龙岗区科技城外国语学校在顺利完成了园丁一阶课程后,又在2021年11月16日、12月7日迎来了满怀期待的由淑丽导师带导的园丁二阶课程。


与一阶课程不同的是二阶课程更注重向内探寻。无论是“私人逻辑”还是“当自尊受挫时”,亦或互助解决问题,都不仅可以帮到老师们疗愈自身,也能有更多的方法体察学生的感受和处境,寻求积极的解决方案。这是一次自我鼓励的成长之旅,让我们每个人的内在更平和,且更有力量。




12

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

红桂中学 |园丁二阶课


11月-12月, 爱思龙团队姜莉老师走进红桂中学,分别以三次课程为红桂中学40多位一线的初中老师们,带领了园丁二阶的学习课程。


老师不易,自己、家庭、学校、家校,每桩每件都值得花心力去培育、去经营。这种深度学习对高强度工作状态下的初中老师们来说,也是一种放松、治愈和滋养,通过体悟觉察,看见自己、懂得他人、了解学生!甚至还帮到了老师们更好的处理家校共育的大课题!





课后实践研讨督导互助会



13

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

南山区阳光小学 | 课后实践研讨督导互助会


12月6日南山区阳光小学的30位班主任在学习和践行正面管教两个月后,迎来了今天的“正面管教实践案例研讨会”。


一至六年级的教师代表分享了自己的践行故事,其次,针对学校近期的问题,运用正面管教的方法一起头脑风暴出解决方案。我们在学习和示范这些新技能。最后,我们一起制定出解决问题的正面管教特色班会形式,将在全校逐步推行。我们的培训就是这样个性化定制,以及落地解决一线教育问题。



14

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

南山区阳光小学 | 儿童参与式主题班会研讨


12月15日下午,爱思龙的淑丽导师、飞儿老师走进南山区阳光小学,与全体班主任一同开展专项研讨及班会示范,形成阳光特色的儿童参与式主题班会课。


针对上周学校提出的零食把控问题,在淑丽导师、飞儿老师和董婷共同研讨下,由阳光小学的后起之秀董婷老师向大家示范了《争做食安小卫士》的正面管教班会课。


在课后研讨中,其他班主任纷纷夸赞这节课让大家耳目一新,原来班会课还可以这样上。真正解决实际问题,又能营造班级凝聚力,以及激发孩子的贡献感和归属感。




正面管教讲座/沙龙



15

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

罗湖区紫荆幼儿园 |园丁沙龙


12月21日,爱思龙团队姜莉老师走进罗湖区紫荆幼儿园为老师们带去正面管教沙龙,通过学习,老师们都分享觉察,照顾好自己爱自己鼓励的力量,这是正面管在紫荆幼儿园的一小步落地,期待后期更多的学习。



16

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

红桂中学 |家长讲座


️如何引导青春期孩子的情绪管理问题,怕是很多家长都会很关心的问题。12月7日晚上在红桂中学开展的静待花开的家长学堂的百余位家长,迎来了姜莉老师的《如何引导青春期的孩子管理情绪》的主题讲座


无论是育儿理论、方式、方法,还是体验活动、生活实践应用案例,对大家启发满满,大家更是全程积极参与。想要更好地链接孩子,家长更要先行一步,从自己开始,懂得孩子,走近孩子!




17

翠北验小学 |园SEL主题班会示范

红桂中学 |家长沙龙


12月10日下午爱思龙团队的姜莉老师和习习老师来到红桂中学的家长课堂,为班级的家长带来了一场实用的主题沙龙《如何鼓励出自信、独立的青春期孩子》。沙龙交流层层深入,家长get到了各种技能,家长学以致用。沙龙虽短,学习很长!为红桂中学家校共育点赞,为爱学习的红桂家长点赞。




线上儿童SEL



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小学霸线上学习力系统课


在不知不觉间,小学霸线上系统课程已经来学习力最后一个阶段——情绪力。孩子们通过认识情绪、识别情绪、管理情绪,学到了很多实用有趣的好方法。希望孩子们在面对压力时,可以想到我们课上讨论的解决方法,更有勇气面对挑战,不畏困难。还会懂得照顾自己,和情绪做朋友哦




线上家长课



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高能父母训练营


高能父母训练营12月的最后2期《鼓励与表扬的差异》《如何从错误中修复》,《鼓励与表扬》在生活中,大人往往很容易把鼓励和表扬混为一谈,姜莉老师通过举例说明,让大家认识到鼓励与表扬的区别,在生活中更好的运用鼓励;《如何从错误中修复》错误是学习的好机会,如何从错误中修复呢?通过学习让大家了解,觉察错误,认识错误比犯错误更重要,并教给大家错误修复的步骤。



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